Skkn Ứng Dụng Chuyển Đổi Số Trong Dạy Học
Nhà trường có thể tự đánh giá mức độ chuyển đổi số bằng tính năng nào trên hệ thống K12Online?
Nhà trường có thể tự đánh giá mức độ chuyển đổi số bằng tính năng nào trên hệ thống K12Online?
Đáp án trắc nghiệm kiến thức nền tảng số
A. Chuyển đổi số là một hướng phát triển lớn, đột phá, quan trọng của phát triển kinh tế, xã hội cấp tỉnh.
B. Chuyển đổi số là thay đổi để thích ứng với những cái thay đổi bởi công nghệ.
C. Chuyển đổi số là một quá trình để chuyển đổi các tài liệu giấy sang các tài liệu điện tử.
D. Chuyển đổi số là quá trình tự thay đổi cách sống và cách làm việc trên môi trường thực - số.
Ba cấp độ của chuyển đổi số là?
(1) Ứng dụng công nghệ thông tin; (2) Tin học hóa; (3) Số hóa,
(1) Số hóa; (2) Mô hình hoạt động số; (3) Chuyển đổi số;
(1) Ứng dụng công nghệ thông tin; (2) Số hóa; (3) Chuyển đổi số;
(1) Số hóa; (2) Phát triển số; (3) Ứng dụng công nghệ số
Đâu là nội dung đúng về Khai thác cơ hội số?
A. Là việc biểu diễn các thực thể (đối tượng, vạn vật) có trong tự nhiên, từ dạng tự nhiên, dạng vật lý (physical) sang dạng số, tạo ra phiên bản số của các thực thể và do đó tạo một cặp đôi thực - số (digital twin).
B. Là “số hóa quy trình”, “số hóa tổ chức” hay “số hóa doanh nghiệp” – là cấp độ dùng các công nghệ số và dữ liệu để xác định cách thức và quy trình hoạt động mới của tổ chức hay doanh nghiệp.
C. Là thay đổi ở cấp độ hệ thống của tổ chức theo mô hình hoạt động hay kinh doanh mới, với sự thay đổi của con người, thể chế và ứng dụng các công nghệ số trong tổ chức.
D. Cả ba nội dung trên đều sai.
Theo tài liệu khóa học, nội dung nào dưới đây được nêu trong một số gợi ý cho việc xây dựng kế hoạch số hóa đối đối với mọi tổ chức?
A. Số hóa không làm cho môi trường số trở nên phong phú hơn, làm cho tổ chức giàu tài sản hơn, nên luôn cần nghĩ đến việc tổ chức, lưu trữ và bảo vệ dữ liệu số hóa.
B. Cần có sự kết nối cấp độ số hóa với cấp độ chuyển đổi số khi lập kế hoạch số hóa.
C. Mô hình và quy trình hoạt động có thể thay đổi và điều chỉnh trong thực tế và do đó kế hoạch số hóa cũng cần điều chỉnh theo.
D. Nguyên lý cơ bản là số hóa nhằm tạo ra tài sản, tạo ra cơ hội số cho hoạt động của tổ chức trong môi trường số.
Môi trường số có ý nghĩa như thế nào với chúng ta?
A. Là hoạt động của các thực thể có thể được tính toán và điều khiển qua các phiên bản số (dữ liệu) được kết nối với chúng trên môi trường số.
B. Là việc ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động của các tổ chức và doanh nghiệp khi các cơ hội số ngày càng nhiều.
C. Là việc tạo ra các con số để mô tả và biểu diễn các thực thể, tức là tạo ra dữ liệu hay phiên bản số của các thực thể.
D. Là một nhánh của trí tuệ nhân tạo, có mục tiêu làm cho máy móc có khả năng học tập như con người.
Đáp án trắc nghiệm dữ liệu số
Cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ Nhất diễn ra trong khoảng thời gian nào?
Ai là người đã cải thiện và hoàn thiện máy hơi nước, đóng vai trò quan trọng trong Cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ Nhất?
Cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ Hai nổi bật với sự phát triển nào sau đây?
C. Sự ra đời của dây chuyền sản xuất
Thập kỷ nào chứng kiến sự xuất hiện của máy tính cá nhân (PC)?
Đáp án bồi dưỡng kỹ năng chuyển đổi số
Dưới đây là Đáp án bồi dưỡng kỹ năng chuyển đổi số cho giáo viên để thầy cô tham khảo nhé ạ.
2. Chương trình bồi dưỡng Kỹ năng Chuyển đổi số
Đáp án bồi dưỡng kỹ năng chuyển đổi số
Dưới đây là Đáp án bồi dưỡng kỹ năng chuyển đổi số cho giáo viên để thầy cô tham khảo nhé ạ.
2. Chương trình bồi dưỡng Kỹ năng Chuyển đổi số
Đáp án chương trình Chuyển đổi số
Quyết định nào của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, tầm nhìn đến năm 2030?
Trước khi ra đời Chương trình Chuyển đổi số quốc gia, Việt Nam có bao nhiêu năm thực hiện tin học hóa, ứng dụng công nghệ thông tin?
03 trụ cột của chuyển đổi số quốc gia được xác định là?
A. Chính phủ số, hạ tầng số, nhận thức số.
B. Chính phủ số, kinh tế số, xã hội số.
C. Thể chế số, kinh tế số, công dân số.
D. Chính quyền số, kinh tế số, hạ tầng số.
Chuyển đổi số có ý nghĩa và vai trò như thế nào đối với Việt Nam?
A. Chính phủ số giúp Chính phủ hoạt động hiệu quả, hiệu lực hơn, minh bạch hơn, giảm tham nhũng.
B. Kinh tế số thúc đẩy đổi mới sáng tạo, tạo ra giá trị mới, giúp tăng năng suất lao động, tạo động lực tăng trưởng mới, thoát bẫy thu nhập
C. Xã hội số giúp người dân bình đẳng về cơ hội tiếp cận dịch vụ, đào tạo, tri thức, thu hẹp khoảng cách phát triển, giảm bất bình đẳng. Các ngành, lĩnh vực được tối ưu, thông minh hóa hướng đến nâng cao trải nghiệm và chất lượng cuộc sống của người dân.
Năm 2023 là năm thứ bao nhiêu thực hiện Chương trình Chuyển đổi số quốc gia?
Tầm quan trọng chuyển đổi số với giáo viên
Chuyển đổi số trong giáo dục chính là việc ứng dụng những công nghệ tiên tiến giúp nâng cao trải nghiệm của người học; cải thiện những phương pháp giảng dạy cũng như tạo môi trường để học tập thuận tiện nhất. Lợi ích của chuyển đổi số đang đóng vai trò ngày càng quan trọng và tích cực trong môi trường giáo dục, giúp cho việc truyền tải kiến thức của giáo viên và việc phát triển khả năng tự học của người học mà không bị giới hạn về không gian và thời gian.
Lợi ích của chuyển đổi số trong giáo dục
- Theo dõi hiệu quả kết quả học tập của học sinh, sinh viên
Với việc lưu lại thông tin về kết quả làm việc của học sinh, sinh viên, công nghệ đóng vai trò quan trọng cho phép giáo viên và phụ huynh theo dõi sự tiến bộ của con em mình. Chẳng hạn, giáo viên và phụ huynh có thể so sánh sự khác biệt về kết quả học tập, làm việc thực tế của các học sinh, sinh viên qua từng thời điểm với những dữ liệu được hệ thống kĩ thuật số ghi chép được, từ đó có cái nhìn chi tiết hơn về những học sinh, sinh viên nào đã gặt hái được thành công và những em nào cần sự quan tâm, chú ý hơn từ thầy cô, cha mẹ.
- Cải thiện kết quả học tập của học sinh, sinh viên thông qua phân tích dữ liệu
Các trường có thể sử dụng các công cụ thống kê để theo dõi và cải thiện kết quả học tập của học sinh, sinh viên. Thông qua các thông tin thu thập được nhờ sử dụng các công cụ công nghệ, các nhà trường có thể hiểu rõ nhu cầu của từng học sinh, sinh viên là gì. Chẳng hạn, càng hiểu rõ lý do vì sao một sinh viên nào đó phải nghỉ một học kỳ, nhà trường lại càng có thể đưa ra các giải pháp phù hợp để hỗ trợ các em.
Học tập trên các nền tảng kỹ thuật số buộc người dạy và người học phải có sự cộng tác. Các giáo viên có thể tạo và quản lý các nhóm học sinh, sinh viên trên các nền tảng học tập trực tuyến. Việc cùng hợp tác nghiên cứu, viết các bài báo khoa học hay các bài thuyết trình trở nên dễ dàng hơn với sự hỗ trợ của các nền tảng sáng tạo, cộng tác trực tuyến như Google Docs, Twiddla, Edmodo, v.v… Những công cụ tương tác này hiện đã được ứng dụng và sử dụng tại nhiều trường.
- Các chương trình đào tạo tập trung vào tương lai
Các nhà trường cần đưa vào chương trình học những nội dung có tiềm năng hoặc đang là xu hướng phát triển của công nghệ thế giới. Robot, trí tuệ nhân tạo, tự động hoá… những lĩnh vực này không còn chỉ là câu chuyện của những bộ phim khoa học viễn tưởng. Đã có rất nhiều bằng chứng chỉ ra rằng lực lượng lao động đang thay đổi và tiếp tục mở rộng nhanh chóng trong tương lai, nhưng nhiều nhà trường hiện vẫn chưa hoàn toàn sẵn sàng để giáo dục cho học sinh, sinh viên về vấn đề này. Không cần mất đến vài năm để tạo ra một chương trình học mới hay nâng cấp các chương trình học hiện có. Chúng ta cần tạo cơ hội cho học sinh, sinh viên được tiếp cận với những nội dung học tập phù hợp và thường xuyên được cập nhật.
- Tăng cường phối hợp giữa phụ huynh và giáo viên
Các nghiên cứu đã chỉ rằng trẻ em thể hiện bản thân tốt hơn ở nhà trường và có sức khoẻ tổng thể tốt hơn khi bố mẹ các em trực tiếp tham gia và đóng góp vào sự thành công trong học tập của con. Các phần mềm tự động hoá cung cấp các thông tin về tiến độ học tập của học sinh và chuyển lại các thông tin này cho phụ huynh, đồng thời gửi thông báo yêu cầu phụ huynh nộp các loại phí đúng hạn.
Với sự tham gia của công nghệ, phụ huynh cũng có thể yên tâm hơn về sự an toàn của con em mình bởi trong những trường hợp phụ huynh không thể theo dõi được, thông tin về vị trí của xe buýt đưa đón học sinh vẫn được cập nhật liên tục trên hệ thống từ bất kỳ nơi đâu. Hãy tưởng tượng nếu phần mềm có thể cung cấp một giải pháp hướng nghiệp hiệu quả thông qua việc đưa ra gợi ý về các lựa chọn nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên dựa trên những số liệu thống kê đã được xử lý và tính toán, dựa trên năng lực học tập và điểm yếu của từng học sinh, sinh viên.
Công nghệ số hoá giúp tiết kiệm rất nhiều thời gian của mọi người trên thế giới, trong một thời đại mà thời gian là tiền bạc. Đào tạo trên nền tảng số là “cứu cánh” của những học sinh, sinh viên sống tại những khu vực xa xôi nhất của đất nước. Hiện nay, đã có những nền tảng cho phép học sinh, sinh viên chỉ cần đăng nhập vào một trang web là đã có thể bắt đầu bài học của mình, mà không cần phải dành hàng giờ trên đường để đến địa điểm học tập.
Trên đây là Đáp án thi Chuyển đổi số cơ bản dành cho giáo viên được đồng nghiệp chia sẻ sau khi hoàn thành khóa học bồi dưỡng kỹ năng chuyển đổi số. Thầy cô tham khảo để tiết kiệm thời gian ôn tập trọng tâm và đạt kết quả cao với bài kiểm tra tập huấn chương trình bồi dưỡng kỹ năng chuyển đổi số trong dạy học.
Ngoài ra, các bạn có thể tham khảo thêm: Gợi ý đáp án Module 15: "Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông" gồm nhiều câu hỏi thảo luận và thực hành, cụ thể:
Câu 1: Phân tích vai trò của CNTT, học liệu số, thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục
Câu 2: Nêu các xu hướng ứng dụng CNTT trong dạy học, giáo dục trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và việc chuyển đổi số trong giáo dục
Câu 3: Trình bày những định hướng yêu cầu của việc ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục
Các câu hỏi và đáp án Chuyển đổi số trong dạy học vẫn đang được HoaTieu.vn cập nhật liên tục. Bạn đọc nhớ theo dõi thường xuyên để không bỏ lỡ tài liệu hữu ích mới nhất nhé!
Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Dành cho giáo viên - Tài liệu của HoaTieu.vn.
Nắm bắt được xu hướng đó, Huyện đoàn-Hội LHTNVN huyện Duy Xuyên vừa qua đã phối hợp Bộ phận Nhân sự Công ty TNHH Hitech Việt Nam Apparel (Cụm công nghiệp Tây An, Duy Trung) tổ chức phiên livestream tư vấn, giới thiệu việc làm tại công ty, qua đó đã tạo điều kiện để đoàn viên, thanh niên có nhu cầu tìm hiểu thông tin, tìm kiếm việc làm, đồng thời cũng là dịp để Huyện đoàn kết nối giúp Công ty có dịp giới thiệu về những chính sách việc làm, tiền lương, bảo hiểm xã hội, giải đáp những thắc mắc của các ứng viên ngay trên sóng, hướng tới các bạn trẻ.
Phiên livestream đầu tiên ngày 05/8/2024 có thời lượng 60 phút đã ghi nhận số người tham gia đông đảo với 15.187 lượt người tiếp cận, 3135 lượt bình luận và chia sẻ, qua đó đã thông tin và giải đáp thắc mắc của người quan tâm một cách chi tiết và trực tiếp ngay trên phiên livestream.
Livestream tuyển dụng mang đến sự tươi mới và thú vị cho quá trình tuyển dụng. Thời gian tới, Huyện đoàn-Hội LHTNVN huyện sẽ tích cực phối hợp với các doanh nghiệp trên địa bàn huyện sử dụng nền tảng livestream để tương tác trực tiếp với đoàn viên, thanh niên và người lao động, qua đó giúp các doanh nghiệp tiếp cận được nhiều ứng viên tiềm năng hơn.
